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环保教育结合本地实际 自然学校让环保深入人心

2015/7/31 10:40:59        
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来源:互联网

  为了让民众在接受环保教育的同时,更好地认知、感知身边的自然生物、环境,深圳市人居环境委联合深圳市城管局在2014年主导成立了国内首家自然学校。这一环保教育创新性举措,很快赢得了国内各级环保部门的重视,各地环保部门争相来深取经。不久前环保部更是把深圳建设自然学校的经验,作为案例在国际环保峰会上向与会各国分享,并将结合深圳经验,制定国家自然学校标准,向国内其他城市推广。

  作为改革开放的窗口,历来以“先行先试”闻名的深圳市,在全民参与环保方面也在不断探索和创新。深圳结合国外自然学校创建经验,率先在国内创立自然学校,搭建出一个“政府主导、公众参与、多方支持”的环境学习“大舞台”。

  破茧成蝶

  深圳自然学校的惊喜与感动

  2013年年底,深圳市人居环境委通过多方渠道,向深圳市民招募环保志愿者,担任自然学校的志愿教师。

  深圳自然学校的筹备工作持续了一年多时间,2013年年底的志愿教师招募,便是重要一环。

  招募发出后,每一个参与这项工作的工作人员都比较担心。直到招募发出前,仍然有人给组织者泼冷水,“你们很难搞来的,要别人去义务做这么多事,难。”

  在这些质疑面前,担心也是很自然的。在当时,自然学校的筹备工作,政府部门作为主导,更多的是需要引入社会参与。环保志愿教师这份差,按照深圳市志愿服务的惯例,一天的志愿服务所得仅为30元,即包括“20元的午餐盒饭钱,10元的公交费用”。

  更重要的是,由于深圳市建立自然学校在中国内地是首创,很多人并不了解“环保志愿教师”是什么?

  招募发出后不久,随着报名志愿教师的人数不断增加,人居环境委宣教中心的每一个工作人员,心里也越来越有底气。

  “招募发出去两周,共有178名志愿教师报名,这真的让我们非常感动,真没想到,在深圳,还有这么多人愿意来志愿服务于环保教育,可能也只有深圳,才能引起这么大的反响。”近日,孙敬锋回忆起自然学校建立之初的情形,仍充满感激。

  在所有报名的人中,有公司的总经理、公务员、教师、五星级酒店财务总监等社会各个行业不同身份的人,根据工作安排,这些人在经过审查、六周培训、考试后,17人考试合格并拿到了聘书。

  2014年1月12日,深圳市首家自然学校华侨城湿地自然学校命名并开放。2014年年底前,仙湖植物园自然学校和福田红树林保护区自然学校先后命名成立。

  有人说,深圳这座“志愿之城”市民的志愿服务意识远远领先于其他城市,这也为自然学校顺利成立创造了良好的条件。

  “从自然学校这个名称来讲并不新,国外早已有之。”深圳市人居环境委员会相关负责人告诉记者,它是一个为引导公众关注自然、学习自然而设置的机构,具有相关的资源与环境,并由专职、兼职工作人员或是志愿者支持与运作,提供教育教学方案和体验活动来满足公众对自然的认知。在欧美、日本等国家和地区已经十分普遍,在日本自然学校就有4000多家。

  以华侨城湿地自然学校为例,学校开设的课堂全部对社会开放,市民以提前预约的方式报名,而课堂的内容则是根据华侨城湿地实际的生态情况专门编写的教材,“低头看教材,抬头看实物”,每个参与者,在自然学校能真正感受到自然界生物带给世界的改变。

  自然学校,开创了深圳市社会环保教育新思路,从另一个方面,也反映了市民对环保的重视程度在提升。

  社会环保反思愈加深刻

  环保教育需求改变

  关于自然学校的建立问题,人居环境委相关工作人员做了大量的调研工作,正是基于深圳整体环境意识和城市特点,自然学校的建立才能顺利推进。

  一个显而易见的现象是,社会环保观念在改变。建国初,国人把一个个大烟囱中冒起的烟,当做一个城市繁华、建设欣欣向荣的标志,但那个年代,大众环保意识缺失。

  在简单的环保意识出现后,一步步发展到今天,更多的人开始反思,每个人都是可以靠自己的行动,去改变、去减少对环境的损耗。

  深圳这些年来,在环境治理上可谓真正出了重拳,“深圳空气深圳蓝”,也成了深圳人民在朋友圈炫耀的资本。当大家享受到了环境改变带来的“福利”时,环保意识也在潜移默化地提升。

  经过科学的分析及调研后,人居环境委相关部门的工作人员也意识到,一个环保全民行动的时代即将到来,建立自然学校,便是最好的契机。

  “以前,我们的社会环保教育,主要就是进社区进企业,搭台、接受咨询、发放宣传单,宣传环保知识,但这些活动都是一次性,如何建立长效的学习机制,成为环保教育突破点。”人居环境委宣教中心相关工作人员介绍,自然学校是满足这些需求的新模式。

  回顾以往,深圳的环保引导及教育一直做得不错。早在1998年,深圳市就有了“绿色学校”“绿色社区”等评选,迄今为止,获评绿色的单位已有上千家。2007年,深圳市就提出了创建环境教育基地的构想。于是,借鉴欧美日等国家和地区的经验,一个全新的“政府主导、多方支持、公众参与”模式的自然学校,首次在深圳落地。

  深圳建立自然学校的成功经验,吸引了全国各地的环保单位前来取经,国家环保部也重视这个问题,目前正在拟定国家自然学校标准,并计划在全国各地全面推广深圳经验。

  自然学校

  不单单是走绿道、逛公园

  建立自然学校,一个重要的概念是要去感受、感知,而不仅仅是走绿道、逛公园。

  “这是什么植物?它在生态系统中的作用是什么?”有些问题,很多人可能想不明白,但自然学校会解答这些问题。

  “把市民的浏览观赏,内化为学习感知,接触、了解、保护。”人居环境委相关工作人员介绍,基于这个目的,深圳市建立的自然学校,全部是根据自身的生态状况,独立编写教材,传播不同的自然知识。

  关于自然学校,有“三个一”的说法,即“一间教室、一套教材、一个环保志愿队伍”。

  一间教室,即每个自然学校都有一个固定的授课场所,为了践行环保理念,自然学校的教室没有一间是新建的,亦没有在原有场所内扩建,全部是基于已有建筑,添加一些必备的设备。

  一套教材,则指每个自然学校的教材,都是根据自身自然条件有针对性地编著,广谱的内容很少,保证学习者低头看文章,抬头看实物。

  一个志愿队伍,则指自然学校既像学校,又不像学校,它有教师,但没有校长等其他职务,让市民志愿者参与自然学校管理,要志愿者参与教学,授课的方式以体验为主。

  社会力量支持

  自然学校才能长期维系

  在自然学校的建立中,除了志愿教师队伍需要社会力量来支持,其实在其他许多重要环节,也都是社会力量,发挥着重要作用。

  世界自然基金组织(WWF)为深圳市自然学校的创建提供整体顾问咨询、环保志愿教师培训和能力建设,环境教育课程开发辅导等技术支持。据WWF深圳办公室负责人罗媛楠介绍,从项目开展至今,已有约500人次参加了WWF组织的培训工作坊、分享会等活动。

  华侨城华会所生态环保基金会(以下简称“华基金”)、红树林湿地保护基金会(以下简称“红树林基金”)等纷纷加入并给予资金支持。华基金负责人方经理表态,将一如既往地支持自然学校创建工作,给予每家学校每年10万元资金支持。而红树林基金的副秘书长闫保华说,2015年,每家创建单位可以报项目给红树林基金会,红树林基金会将按照项目审批费用。

  “深圳市自然学校的创建不仅通过政府财政资金撬动了社会资本,而且提高了各参与方的主动性、自觉性。”罗媛楠认为,深圳市自然学校的环保教育模式告别了过去由政府大包大揽的做法,形成了社会、企业、个人共担的公益责任,“可以说是形成了‘政府主导、公众参与、多方支持’的深圳环境教育模式”。

  所谓“政府主导、公众参与、多方支持”是什么概念呢?据介绍,目前在自然学校创建初期,需要政府整合资源,制定标准等。

  据了解,由深圳市人居环境委员会和深圳市城市管理局通力合作,召集专家,利用1年的时间制定了自然学校创建考评标准。2014年培育的3所自然学校,政府资金补贴有限,每家只补贴了2.7万元,大部分是由基金会等社会资源扶持的。这些社会资源均是由政府部门整合在一起的。

  自然学校改变了什么?

  平静、敬畏和责任

  环境教育对环境保护具有先导、基础和推进作用,对解决现有环境问题、实现经济社会可持续发展有着不可低估的重要作用。深圳市人居环境委员会主任刘初汉多次强调,要通过环境宣传教育,让人们逐步养成尊重顺应保护自然的行为习惯,形成符合可持续发展要求的生产、生活方式和消费观念,广泛凝聚社会共识,进一步提升公众参与生态文明建设的热情和行动力。

  可以说,深圳市的自然学校让市民置身大自然中体验“人与人”“人与自然”“人与社会”和谐相处的深刻内涵,对推动深圳市生态文明建设具有重要作用,对全国自然学校创建具有典型借鉴意义

  环保志愿者教师韩江雪,一次机缘,陪朋友参加环保志愿教师的见面会后,开启了环保志愿教师之路,她说:“现在的孩子对于自然知识的学习都只在于课本,未曾亲身体验,现在有了自然学校的平台,能让孩子回归到大自然中,在自然中学会观察,学会想象,学会创造。我自己也在不自觉中发现自己也在变化,变得不再那么急躁,内心更加的宁静。所以现在对参加自然学校不再是最初的简单想法,更多的是由衷地热爱和喜欢,希望能把自然学校地的理念传播给更多的人。”

  罗媛楠认为,自然学校的作用在于探索建立全民参与环保的社会化行动体系,巩固和深化市民环境保护意识,普及环境保护知识以及让市民在大自然中培育生态文明理念。

  参加过自然学校课堂的市民徐先生告诉记者,在这里,他有三大收获,平静、敬畏和责任。在如此快节奏的生活里,寻得如此一片宁静,对于不少生活在深圳的人而言,实属难得;在接触到大自然的过程中,感受到大自然的伟大,产生敬畏之情;最重要的体会到了自己身上是保护环境的责任。

  也有已经退休的市领导或直属部门领导在了解了自然学校的情况后表示,“我退休后,也要当这里的环保志愿者教师。”

  最新:预约火爆

  2015年将新增4所自然学校

  深圳的自然学校运行一年多以来,已经被市民认可,一个事实,可以让市民最直观地感受到它究竟有多火爆,记者从人居委了解到的最新情况是,现在,市民如果想预约自然学校的课堂,只能约到11月以后的。也就是说,市民要预约去自然学校上课,至少得等3个月。

  同时,记者还了解到,为了满足市民需求,2015年,深圳拟新建4所自然学校,其分别为洪湖公园、园博园、深圳湾公园、杨梅坑深圳生态监测中心站四个地方。

  什么是自然学校?

  自然学校是连接人与人、人与自然、人与社会的组织和场所。在这里,向自然学习,在自然里学习以及学习保护自然。体验自然不仅可以作为一个了解环境问题的渠道,同时还是一个了解和思考社会诸多问题的窗口,让人们更好地关注社会,关注自己生活的世界,从根本上理解和反思自然保护和实践绿色生活价值。

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